APADRINAMIENTO LECTOR

Por fin hemos puesto en marcha el apadrinamiento lector....

En primer lugar las turoras de 6º e Infantil de 5 años nos reunimos y dimos respuesta a las siguientes cuestiones:

¿qué hacemos?

Confiar en el alumnado de 6º, mejorando su autoestima con la responsabilidad que supone ayudar a los mas peques a aprender a leer.

Crear lazos afectivos y sentimientos positivos hacia los demás.

Trabajar la relajación.

Adquirir conocimientos sobre la nomenclatura de sílabas; directas, inversas, trabadas y conciencia fonológica.

Mejorar la lectura del alumnado de 5 años.

Mejorar la expresión escrita y oral del alumnado de 6º con la invención y redacción de textos para leer a los peques.

Para iniciar la actividad y como motivación a la misma, el pasado lunes 13 el grupo de 6º con su tutora representaron un teatro de títeres sobre una niña que no sabia leer y trasmitieron a los peques la importancia de saber leer, animándolos a hacerlo y mostrándoles su ayuda para conseguirlo. El alumnado de infantil quedó encantado.

La tutora de 6º nos presenta el teatro:

 La Narradora con los títeres:

Comenzamos con la actividad.

¿cómo lo hacemos?

El alumnado de 6º, se ha dividido en dos grupos y acuden la clade de infantil, en sesiones de media hora, un grupo los miércoles y el otro los jueves.

Comenzamos realizando un mantra que nos ayude a concentrarnos y crear el clima de tranquilidad que precisa esta actividad.

Las primeras actividades que se han puesto en práctica son la lectura....los peques leen y ellos les ayudan.

Es sesiones posteriores se propondrá hacer dictados, composición de palabras con sílabas, lectura de textos inventados y redactados por el alumnado de 6º....etc.

La sesión finaliza con una reflexión conjunta de la actividad...¿cómo ha ido? ¿nos ha gustado? ¿cómo nos hemos sentido?.....

Las tutoras estamos muy contentas con el resultado de esta primera semana, confiamos en que continúe asi.