lunes, 20 de febrero de 2017

PROYECTO "LAS MASCOTAS"


“LAS MASCOTAS
En el 2º Trimestre, se va a llevar a cabo, en el curso de 1º de Primaria el proyecto titulado: “las mascotas”.

Temporalización:

Antes de nada realizamos una lluvia de ideas:
·        Charla en clase donde se explica que es una mascota, responsabilidad para con ella…
·        Búsqueda de información en libros.
·        Se elige de forma democrática la mascota que les gusta ( tortuga).
·        Visionado de la película: “ MASCOTAS”
Este tema está relacionado con las distintas áreas, lengua, matemáticas, natural, social, E.F, artística y musical, idioma extranjero y educación en valores.
Cada semana se trabaja una mascota distinta de las elegidas, realizando una ficha sencilla donde se recoge la información de cada una, respondiendo a preguntas tales como: ¿dónde vive?, ¿qué come?, ¿de dónde nacen? etc, así como colocar su nombre en inglés.
Materiales:
·        Lápices de colores, rotuladores, piedras, gomaeva…
·        Mural de todos los niños/as de la clase con una mascota.
·        Para el área de matemáticas se realizan puzles de 10, 20 y 30 piezas.
·        Juego de Memory realizado por los alumnos sobre parejas de mascotas
·        Fiesta de carnaval: nos vestimos de tortugas
·        Día de Andalucía: mascotas que aparecen en clásicos de la literatura como “Platero y yo”, y “ El perro del Hortelano”…
·        Fichas relativas a cada mascota, donde responden a preguntas sencillas tales como:
-      ¿Dónde viven?
-      ¿Qué comen, cuánta agua beben?
-      ¿Cuántas crías nacen y de dónde?
-      ¿Qué cuidados necesitan?
-      Nombre en inglés
-      En matemáticas, montar una tienda en donde, clasificamos productos, colocamos precios y realizamos compras.
-      monedas de 1 y 2 euros, 0,50 céntimos. Billetes de 5 euros.
-      Sumamos dos cantidades y restamos
-      Problemas de comparación: qué es más grande, más caro…
-      Contamos el dinero y lo clasificamos
-      Usamos medidas :pies, palmo, paso
-      Responsabilidad asumida en el cuidado de la mascota.

Actividades complementarias
·        Salimos a comprar la tortuga (nuestra mascota) al barrio.
·        Posible visita al zoo para ver las tortugas
·        Posibilidad de llevarla a casa un fin de semana asumiendo la responsabilidad en el cuidado
·        Los que tengan mascota que la familia la traigan y la enseñen
·        Para el día del padre y de la madre, pintaran piedras para pisapapeles con las mascotas trabajadas.
·        El día 20 de abril se expone el proyecto en la UCO, en la Feria anual de Trabajos por Proyectos.


domingo, 19 de febrero de 2017

APADRINAMIENTO LECTOR

Por fin hemos puesto en marcha el apadrinamiento lector....
En primer lugar las turoras de 6º e Infantil de 5 años nos reunimos y dimos respuesta a las siguientes cuestiones:
¿qué hacemos?
Confiar en el alumnado de 6º, mejorando su autoestima con la responsabilidad que supone ayudar a los mas peques a aprender a leer.
Crear lazos afectivos y sentimientos positivos hacia los demás.
Trabajar la relajación.
Adquirir conocimientos sobre la nomenclatura de sílabas; directas, inversas, trabadas y conciencia fonológica.
Mejorar la lectura del alumnado de 5 años.
Mejorar la expresión escrita y oral del alumnado de 6º con la invención y redacción de textos para leer a los peques.
Para iniciar la actividad y como motivación a la misma, el pasado lunes 13 el grupo de 6º con su tutora representaron un teatro de títeres sobre una niña que no sabia leer y trasmitieron a los peques la importancia de saber leer, animándolos a hacerlo y mostrándoles su ayuda para conseguirlo. El alumnado de infantil quedó encantado.
La tutora de 6º nos presenta el teatro:

 La Narradora con los títeres: